流行のゲーム

1 ：Mimirφφ ★：2008/05/28(水) 21:36:16 ID:???
【韓国】高まる教育熱、出世もご先祖様も後回し
http://news.nna.jp/free/channel/08/0528a.html

学歴社会が一向に是正されないなか、当然のように子女教育熱は高まるばかり。
教育のために、会社のポストも、今住んでいる家も、ご先祖様の供養も、すべて後回しだ。

高校3年生の娘を持つ趙さん（47）は今年、会社で部署を移った。皆がうらやむ核心部署の
チーム長を勤めていたが、時間の余裕がある部署に自ら頼み込んで移動させてもらった。

大学入試は情報収集が合否を決する。入試説明会に足を運びたいとの理由からだった。
「月給が下がり、昇進には不利になるかもしれないが、子どものためには仕方がない」と
後悔はしていない。

外国語高校の入試を準備する中学3年生の娘を持つ金さん（45）。毎年行っている祭祀だが、
準備や何やらで受験勉強の邪魔になるからと、今年は行わないことを決めたという。

教育のため3度も引っ越した「孟母三遷」の逸話は、もう海の向こうの話ではない。
よりよい学校に通わせるため引っ越すのは日常茶飯事であり、誰も教育熱心だなどとは言わない。

かつては幼稚園から教育熱に火が付き始めたが、次第に低年齢化が進み、新生児にまで
教育しそうな勢いだ。満1才と生後3カ月の娘の母親の柳さん（32）は、自ら子どもに勉強を
教えられるように週2回、英会話とパソコンを習っている。「日本語や中国語にも挑戦したい」
と意欲的だ。

親が子女教育に全力投入するのは、取り残されることへの不安感が大きく働いているようだ。
「他の家では……」というのが、決まり文句のようになっている。

2：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:37:34 ID:r45fs8ar

IMF乞食



3 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:37:45 ID:/14rYFwx
　　　　　　↓御先祖様
　　　 . ,､-─‐- ､
　　／　　　　　 　＼　　＿＿__
　/　　　∧＿∧　　 ﾞi,　|1000.|
　!　　　<''｀Д´''>　 　|　￣||￣∧＿∧
　i　　 　　　　　　　　,'　 　.O .<''｀Д´''>.　∧_∧　∧_∧　∧_∧　∧_∧
　ヽ,　　　　　 　 　　/　　 　　＼　 　O_) .<｀∀´><｀∀´><｀∀´><｀∀´>
　 　ヽ､;;＿＿__,､-'"　　　 　　（△_._△）　ﾟし-Ｊﾟ　ﾟし-Ｊﾟ　ﾟし-Ｊﾟ　ﾟし-Ｊﾟ

4 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:38:57 ID:TBFLD159
それで　最後にカンニング

5 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:39:29 ID:XtD2eSkE
ここは本当に
ゆとり教育した方がいいんじゃないの？


6 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:39:45 ID:TdGJha5y
>教育のため3度も引っ越した「孟母三遷」の逸話は、もう海の向こうの話ではない。

ん？陸続きのお隣さんでは？
かの国では中国は黄海を挟んだ海向こうという認識なのかな。

7 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:40:01 ID:15q1U+RI
わが国も他国のことを言えないが、きちんと倫理観も教えてやってくれ。

8 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:40:30 ID:KExB8D0y
貧しい国だな


9 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:41:08 ID:poiLMqf/
>>7
その教えるべき倫理観を持つ人間はどこに

10 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:41:38 ID:uHu1heTn
>>1
それだけ勉強してなんでバカなの？

11 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:41:40 ID:XtD2eSkE
>>3
ああー
マッピーか

12 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:42:47 ID:WH12GLb1
http://www.youtube.com/watch?v=0N9Vb8EzbnA

ただ、ヤツラの一人と話してみるとね、たとえば一人だけ隔離して、
面と向かって、IQの低さや愚かな行動とか、酷い価値判断とかに
ついて理性的に語り合ってみるとさ、待ってましたとばかりに
ヤツラは教育問題を語り始める。

それが全ての答えだと思っているんだ。教育！教育にカネを
かけるべきです！もっと本を増やすべきです！もっと教員を
増やすべきです！もっと教室を増やして、もっと子供達にテスト
を受けさせるべきです！！そうヤツラは言うよ。

でもって、「えっとさ、もうそれ全部やってみたけれどね、それでも
子供達がさテストに合格できないんですよね。」　と言うと。
「ああ、心配いらないよ、テストの合格点を下げるから。」
とかマジで言う。でもすでに、そうしているんだよ実際のところ、
多くの学校ではね。子供達が合格できるように。合格者の子供が
増えれば、学校側も見栄えが良いし、皆幸せだろ？

国のIQレベルがまた２か３ポイント低くなって、いつか大学入学に
必要なのは鉛筆だけになって、「鉛筆あんのか？んじゃ入れ、物理
の講義だ。」　それで皆さ、なんで他国がオレ達の国より、科学者を
大学から輩出することが出来るのかとか疑問に思ったりする。

教育！！　政治家がまた、この言葉が好きだ。この言葉をキミ達に
使うよね。政治家は伝統的に三つの項目の影に身を隠すんだ。
星条旗と聖書と、そして子供達。一人の子供もオチこぼしてはなり
ません。子供一人でも落ちこぼしてはならないってね。あっそう。

ちょっと前には、優秀な子供には飛び級をとか話してたじゃない。
飛び級とオチこぼれなし？どなたかどこかで矛盾していませんか？

でも理由がある。これには理由がある。学校教育がヒドイのには
理由があって、それは絶対、未来永劫、絶対に教育問題が改善
されない理由と同じだ。絶対に改善されない。

だからもう答えを探しなさんな。今あるモノで満足している方が良い。

13 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:42:57 ID:6cHk+YiU
胎教やってる親もいるからな。


14 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:43:12 ID:ywrCEmUo
その割りにレベルの低い大学ばかりなっだよな。
いったい何の教育をしているのやら

15 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:45:39 ID:Ij3CuYq/
一生懸命勉強しても
歴史の教科書は全部嘘です

16 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:46:30 ID:5xdO9RxF
まず道徳の時間を増やせ

17 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:48:10 ID:15q1U+RI
>>16
<丶｀∀´>国技を子供たちに教えてやるニダ。

18 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:48:17 ID:6cHk+YiU
>>16
道徳って一人だけ守っても無意味だからなぁ。


19 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:48:50 ID:xEMhQTxN
とにかく外国に出ないで欲しい。特に日本には来るな！

20 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:49:44 ID:pxIRqXEa
強い反日思想者を持つだけでエリートになれるのだから
教育は楽そうだがな。

21 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:50:17 ID:uaUDn9Ev
>>14
国技の勉強・・・

22 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:50:37 ID:XQinRCEv
>>14
留学するつもりじゃね

23 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:51:09 ID:v8gRI4Eb
教育に血道をあげる妻と喧嘩が絶えない。
子供が笑顔でいてくれるのが一番と思っている自分はやっぱし
だめ親なのであろうか。

24 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/28(水) 21:52:02 ID:7D2oh5NK


韓国の馬鹿さ加減を笑うのもいいが、
いかんせん、日本の教育の方が不安でならん・・・

25 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:52:36 ID:w5QEc78X
誤植ばかりの事典をこさえても、しょうがないだろうに

26 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/28(水) 21:53:21 ID:7D2oh5NK
>>14>>22

国内にいい大学がないから、
海外への人材流出を止められないんだよね。
で日本に来て、「ウリナラのために■■について研究したい」とか言い始めるのが・・・

27 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:54:00 ID:ay53PChK
韓国はいくら勉強しても、みんな海外に出て行っちゃうから国の利益にはならんな
勉強もしない海外にも出ない日本とどっちがいいか分からんけど

28 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:54:16 ID:PEd0TFlQ
http://photo.myfile-host.info/upload-file-idg0528081.jpg

29 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:54:49 ID:scx7BSkD
教育熱心なわりに
馬鹿だらけなのは血のせいか

30 ：ニホン工作員モドキ ◆K2uaPy6hO. ：2008/05/28(水) 21:55:13 ID:f1JfwsSg
でも、ノムタンつるし上げの方向には行かない不思議…

31 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 21:59:23 ID:uHu1heTn
>>24
最近、「中の上」以下が雪崩を打ってレベルが下がってきている希ガス。
平均値の低下は産業にボディーブローのように効いてくる。
折角、脳みそお花畑の団塊世代がいなくなるんだから、ここらで立て直さないと。

32 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:02:21 ID:iD/J1AGa
墓参りすら軽視する教育に未来はないけどな。
韓国人の場合、ガキに（偽りの）自らの民族性の素晴らしさを
教え込むあまり、世界中の人種・民族を下に見がち。
世界中の人々から嫌われるのも当然。

33 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/28(水) 22:02:32 ID:7D2oh5NK
>>31

ゆとり世代って、難題を与えられた時に粘れないケースが多いそうです。
実に先行きが不安ですね・・・

34 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/28(水) 22:04:08 ID:7D2oh5NK
>>32

そして親切のつもりで、ウリナラの誇らしい歴史を外に広めようとするんですよ。
騙されるケースも非常に多いですが、
一旦ばれると国の信用をどんどん下げる結果に・・・

35 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:08:26 ID:zfNxXhN/
>>1
こうですね。分かります。
http://sniffers.hp.infoseek.co.jp/kanokuni/seikatsu003.JPG

36 ：ニホン工作員モドキ ◆K2uaPy6hO. ：2008/05/28(水) 22:09:36 ID:f1JfwsSg
>>35
よくよく見ると
後ろに誰か居ません？

37 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:10:13 ID:PljuGV80
会社員をみるなら
団塊を馬鹿にしてる世代のほうが団塊より結果残せてないんだけどな
つか後続世代になるにつれ、どんどん熱意や学力が落ちてる気がする

38 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:20:18 ID:1hcZCo1B
>教育のために、会社のポストも、今住んでいる家も、ご先祖様の供養も、すべて後回しだ。

大した東方礼儀の邦だな？あぁん？

39 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:24:50 ID:WH12GLb1
現代の有力な思想のうちで第一位を占めるのは、次のようなものである。

すなわち、教育は、人間を改良し、かつ人間を平等化するにも、
確実な効果をあげることができる、というのである。

この主張は、単にくりかえし唱道されたという事実だけで、
ついに群衆の信念と意見の間接原因で、遂に、民主主義の
最もゆるぎない教義の一つとなってしまった。

今日、この教義に修正を加えるのは、難しかろう。
あたかも、かつて教会の教義を修正するのが、困難であったように。

しかし、多くの他の点におけると同様に、この点についても、民主主義
思想は、心理学や経験の教える事実とは、大いに食い違っている。

ハーバート・スペンサーをはじめ、幾人かの優れた哲学者たちとしては、
教育が人間をいっそう道徳的にもいっそう幸福にもせず、人間の遺伝的な
情欲や本能を改めず、しかも指導を誤れば、教育が有益となるよりも
むしろ大いに有害となりかねないことを示すのは、困難なことではなかった。

統計家たちがこの見解を裏書きしてくれた。

彼等によれば、犯罪は、教育の普及、いや少なくともある種の教育の普及
とともに増加し、また社会に対する最悪の敵である無政府主義者たちは、
諸学校の優等生のうちから出るという。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ギュスターヴ・ル・ボン　『群集心理』

40 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:26:24 ID:0h3n4yCv
>>1
あんなに教育していてなんでノーベル賞とれないの？ｗ

41 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:30:33 ID:WH12GLb1
教育の第一の危険は、心理学上の根本的な誤診に基いていることなのである。
すなわち、教科書の暗誦が知力を発達させると信じこんでいることである。
青年は小学校から博士の学位や教授資格を得るまで、ただ教科書の内容を
鵜呑みにするだけで、決して自分の判断力や創意を働かせないのである。

文部大臣ジュール・シモン氏が、こう書いている。

「課目を習い、文法や綱要を暗記し、むやみに反覆し、むやみに模倣する。
これは、滑稽な教育法であって、そこでは、一切の努力が、教師には絶対に
誤りが無いと盲信することであり、結局、その努力が、われわれの知能を
かえって減退させ、無力ならしめるにすぎないのである」

もしこういう教育法が、単に無用であるというにすぎないならば、多くの必要な
事柄の代わりに動物学上の分類などを、とかく教えこまれる不幸な児童たちに
同情するだけで済まされるかも知れない。

ところが、この教育法は、それよりも遥かに重大な危険を里するのである。
その危険とは、この教育を受けた者に、自分の生れながらの身分に対する
激しい嫌悪の念と、そこから逃れ出ようとする強烈な欲望とを吹きこむ事である。

労働者は、もう労働者として留まることを望まず、農夫は、もう農夫であることを
望まず、そして、中流人の末輩も、その息子たちのために、国家から俸給を
受ける官職以外のどんな職業をも眼中におかないのだ。

フランスの学校は、実生活に適応するように人々を仕込むのではなくて、
成功の為には何の創意のひらめきも要しない官界を目あてに、人々を
仕込むにすぎない。この学校は、社会階級の下層においては、自分の境遇に
不満を抱き、ともすれば反抗しようとするあのプロレタリアの群を生み出し、
社会階級の上層においては、わが国のような軽佻浮薄な有産階級を生み出す。

この有産階級は、懐疑的であると同時に物事を軽率に信じやすく、たえず
国家に食ってかかって、自分の過失を常に政府に転嫁し、そのくせ当局の
仲介がなくては何事をも企てることができないのである。

国家は、ひたすら教科書をたよりに、これらすべての免状所有者を作り上げるが、
そのうちのごく少数しか採用できないから、勢い他の者たちは無職のままでいる
ことになる。従って、前者を養い、後者を敵とすることを覚悟せねばならない。

42 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:31:15 ID:JpJ61TqI
日本人が平和ボケしてる間に韓国は日々努力しているわけだ
日本哀れｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

43 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:31:23 ID:WH12GLb1
社会階級の上下を通じて、免状所有者の恐るべき大群が、今日、種々な公職を
とりまいている。貿易商が、自分を代表して植民地へ行く代理人を一人でも
見つけるのは、すこぶる困難であるのに、官職の最も低い地位であっても、
何千という求職者によって求められている。

ところが、採択される者の数は限られているから、勢い不平をいだく者の数が
甚大となる。この後者が、首領の誰たるを間わず、また追求する目的の何たるを
間わず、どんな革命にも参加しかねないのである。無用の知識の獲得は、
人間を叛逆児に変える確実な方法である。

このような時流に逆行しようとしても、明らかに、もはや手遅れである。
民族の窮極の教育者である経験のみが、われわれの誤りを示してくれるであろう。
ただ経験のみが、忌まわしい教科書や憐むべき競争試験のかわりに、職業教育を
もってする必要を立証してくれよう。この職業教育が、今日見棄てられている
田畑や工場や植民地の事業へ、青年を立ち戻らせることができるのである。

幼年期、少年期、青年期という教育の三段階を通じての、腰掛の上で
教科書にたよる学校の学理偏重の準備期間は、試験や学位や卒業証書や
免許状を目あてに、単にそれのみを目あてに、永びいて過重に失した。
しかも、それは、最悪の方法によったのである。

すなわち、反自然的反社会的な制度の適用と、実地修業期の極度の遅延と、
寄宿制度と、人為的な訓練と、機械的な詰め込み主義と、過度の勉学とにより、
かつ将来のこと、成熟期のこと、成人してからなすべき男子の職務のことを
無視し、やがて青年が投げこまれる実世間のこと、前もって青年をそれに
順応させ、あるいは従わせるべき周囲の社会のこと、青年が身を守って打ち
倒されないために、あらかじめ準備武装され、鍛練されているべき人間闘争
のことなどを考慮にいれなかった。

こういう必要欠くべからざる武装、他の何ものにもまして重要な習得、良識や
意志や神経の堅固さ、わが国の学校は、そうしたことを青年に得させない。
全然逆で、将来の決定的な地位のために必要な資格を青年に授けるどころか、
かえってそれを奪ってしまうのである。

従って、青年が世間に乗り出し、実際活動の領域に足を踏みいれるやいなや、
多くは痛ましい失敗を重ねるだけである。そのために青年は傷つけられ、
永い間うちのめされたままで、往々、一生涯廃残者となってしまうことがある。

これは苛酷で危険な試練である。そのために、道徳上、精神上の均衡が破れて、
もはや回復できない恐れがあるからである。あまりにも完全な幻滅が訪れ、
失望はあまりにも大きく、悔恨はあまりにも痛切であったのである。

44 ：狐狗狸 ◆.8dtuGnrww ：2008/05/28(水) 22:35:28 ID:BBHW/Ka1
教育熱？
それは良いんだけどさ、間違った知識を仕入れたら意味無いと思いますよ？

45 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:40:00 ID:jydgMn8E
日本にもゆとり世代という癌が生息しているからな。
もうすこし下の世代はましみたいな気がする。

連中は頭がわるいだけではない。行動も鈍いやつが多い。
スーパーのレジなどで支払いをするときに時間がかかるのは
かってはお年寄りだったが、ゆとり世代もお年寄りに負けず
おとらず時間がかかっている奴よく目撃する。理解力がぜんぜんないし
国語力とか数学とか論理的思考力とか圧倒的に他世代に比べて劣っていると思う。

同じ世代でも私立とかの奴はそれなりに優秀だけど。
企業の人事の人とかも、ゆとり世代の公立小学校や中学校出身者を
雇わないほうがいいよ。

46 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:45:17 ID:gs2+qEww
>>40
知識ばかり入れようとするからだろ。
教育を受けてるだけだと新しいことを生み出す創造性は育たないよね
教科書を疑う人がもっといない増えない限りは、新技術は生み出せないと思う

47 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:56:38 ID:cTbp0eqp
狂育

48 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 22:58:05 ID:uaUDn9Ev
>>37
今、日本が注目されているサブカルの分野では、団塊より下の世代が
評価されてるんだがな？

力を発揮する分野が変わってきただけじゃないか？

49 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 23:09:23 ID:Ij3CuYq/
残念だけど団塊がいくら言い訳したり他人をコケにしようとしても無駄。

50 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 23:13:22 ID:PsuAlwmp
>>1
＞「他の家では……」
どこの小学生だよ。

51 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 23:27:51 ID:6/bImtpW
教育熱心なわりにはレイプみたいなのも盛んな国なんだな。

何を教育してんだか。反日教育に熱入れてんだろうかね。

52 ：ホロン部員 ◆t/GUd7ef.2 ：2008/05/28(水) 23:32:05 ID:z+YwT2v5 ?2BP(100)
>>42
その割には、国家は破産寸前、国民は債務超過で自己破産する者が後をたたないなｗ

ゲラゲラゲラｗ

53 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 23:32:42 ID:h1m+5EjF
ピースウォーク京都
日韓併合は悪だ！　文句あるか劣化ウヨかかってこい！　by bora
http://www.kakiko.com/tora/rai/rainman/1627.html

54 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/28(水) 23:34:59 ID:1desLllh
教育熱心といっても意味ないだろうな

孟母三遷

韓国にいるかぎり基地外にしかならん

55 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:03:51 ID:YqH4IRb+
語学教育が無駄だとは勿論思わないけど、韓国みたいに英語＋日本語等外国語２科目を
長期間履修する人間が多いのは、国の人材育成の観点から見てちょっと非効率な気がする。

１科目削って他の専門を学んだ方が良いかと思う。
語学専門人材は別にして。


３科目なら尚更。


56 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/29(木) 00:06:35 ID:7D2oh5NK
>>55

私は日本の国語教育が心配ですけどね・・・

57 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:06:39 ID:lTUVqc1Z
ソウル大学＝日本大学レベル

58 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:09:41 ID:ZLn6UXDc
韓国の教育熱は昔からだが
結果があのザマだもんな


59 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:11:03 ID:2e1TWVcJ
熱を上げるのはいいが教えるものが間違ってるから結果がずれていくんだろう。

60 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:15:29 ID:YqH4IRb+
>>56
国語教育ってのは文章の読み書きだけじゃなくて、コミュニケーション能力にも影響を与えますからね。
全ての学問の基礎だと思います。

61 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:17:40 ID:3b3NqDK2
つーか学業は平均より少しぐらい上でも良いだろうに。
学校の勉強では学べないことは多いというのに

62 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:19:00 ID:SR5rRfxP
赤子まで強姦するのは、英才教育で国技を教える為ニダ

63 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:21:56 ID:2cEFs4zm
>>60
とあるキワモノ系教育者は、落ちこぼれの生徒には先ず三ヶ月間聖書の暗記と
朗読、写本をさせるそうな。

内容に興味の持ちにくい美文が頭の中に流れる様になると、国語能力が格段に
アップするらしい。
すると他の教科の成績も格段に上がるそうな。

64 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/29(木) 00:24:25 ID:MWw6Pf2l
>>60>>63

文章は構造理解が重要ですからね。
何故ミスリードが起こるのかを理解できるようになると成長が早いんですが・・・


>>61

学校教育なんて、「学問」の入口ですからね。

65 ：回路 ◆llG8dm8Aew ：2008/05/29(木) 00:24:26 ID:qNsNAs9L
　　 　∧∧
　　　（　回 ）＿＿_　>>1
　　　（つ/ 真紅 ./　知識の源泉はそれに対する欲求なんだから押し付けたら逆効果だろう。
￣￣.ヽ/　PAD /　　ありとあらゆることに疑問を持つことが重要。
　　 　　￣￣￣　　　まあ、そうなったらなったで朝鮮の歴史とかに疑問持つだろうけどなｗ

66 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:24:47 ID:6e1S1Xyc
でも朝鮮人

67 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:28:31 ID:OuZSgrT3
>>1
かつては幼稚園から強姦熱に火が付き始めたが、次第に低年齢化が進み、新生児にまで
強姦しそうな勢いだ。満1才と生後3カ月の娘の母親の柳さん（32）は、自ら子どもに強姦を
させられるように週2回、枕会話とパソコンを習っている。「日本人や中国人にも挑戦したい」
と意欲的だ。



68 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:30:37 ID:PkdTwGqT
韓国に生まれなくてよかった

69 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:31:13 ID:sDrKZkUW
>>56
ゆとり君だと>>54の返しに

おっかさん　また越すのかと　孟子言い

とかやっても、分かってくれないのかな？

70 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:31:32 ID:LdrC2JFd
>>57
専門分野を極めた俺の感覚では、
ソウル大学＝埼玉大学レベル

71 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:34:50 ID:TpNfx36Y
熱心な教育も反日教育やウリナラの輝かしい歴史ではなぁ。

72 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:38:25 ID:UhCXvr9V
今日も今日とて輝かしいウリナラ捏造史を学んでいます

73 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/29(木) 00:38:37 ID:MWw6Pf2l
>>69

漢文が読めないのがデフォルトとか・・・

74 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:49:17 ID:YqH4IRb+
>>73
エンコリとか行くと、漢字が読める青組は割りといます。

大体は教養科目で１０００字くらいは習うとか言ってたかな。
但し、入試科目からは外されてるので独力で真剣に学ばないと忘れるみたいですが。

75 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 00:51:38 ID:YqH4IRb+
ごめん、漢字じゃなくて漢文でしたね。


76 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/29(木) 00:57:41 ID:MWw6Pf2l
>>74

お茶の水の聖堂を建てたニコライが、
日本人は庶民ですら膨大な量の漢字を知っていると感嘆してますが、
それだけ漢字は教育において効率が悪いんですよね。

77 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 01:05:29 ID:YqH4IRb+
>>76
確かに漢字習得には時間が掛かる・・・
ただ、その分同音異義語の区別、造語のし易さ、速読性等、表意文字としてのメリットは
あると思います。　


朝鮮日報かどっかが言語機能としては漢字使用＞オールハングルだと言ってました。

78 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 01:08:10 ID:sDrKZkUW
>>73
最近見た(ﾉ∀`) ｱﾁｬｰな子
ある歌詞サイトの、私が崇拝してる某歌手のコメント欄で
Ａ：良い歌だよねー、私馬鹿だからアルファベット読めないけど
Ｂ：同意、ココは日本だし英語なんて読めなくてもいいよね
とか
Ｃ：歌詞の漢字が難しい、ルビうって欲しい

興味が有るなら自分で調べろと。
ネットできる人間ですら「興味がわいたら調べる」ができないとは、
私は悲しいのです＞＜

79 ： ◆oink/m.8yc ：2008/05/29(木) 01:22:08 ID:IVipAiuF ?2BP(0)
>>1
教育って、レイプとか放火とか・・・いや、アレはDNAに刻まれた本能か・・・

一昔前、日本でも胎教とか言ってたけど今もやっているのかな??

80 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/29(木) 01:26:05 ID:MWw6Pf2l
>>77

多機能型ですなｗ

>>78

その自分で調べる能力と、興味を持つ態度を教えるのこそ、
義務教育の役目のはずなんですけどねえ・・・

81 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 02:19:33 ID:sDrKZkUW
>>80
ゆとり教育の問題点ですね。
本来のゆとり教育の目的が、
「ゆとりの時間を使って、自分で考え問題を解決する力を養うこと」だったのに、
いつの間にやら、「ゆとりが増えれば考える力が増す」と本末転倒というか、
目的と手段の取り違えが起こってしまいましたから。

それに加えて官僚は無責任な言い訳に終始し「ゆとり教育は成功している」と繰り返すだけ。
または「ゆとり教育の理念は間違っていなかった」とか見苦しいにもほどがある。
必要なのは、単に成功したか失敗したかでなく、ゆとり教育のどの部分にどういう利点があって、
どの部分にどういう問題点があったか、改善するべきポイントはどこか、を分析することなのに。

結果として、ゆとり教育の目的だった「考える力・探求する力」すら落ちている可能性に対して
（浅間山荘的な意味でなく）きちんと総括してもらいたいです。

82 ：東夷 ◆43eKv.KwIo ：2008/05/29(木) 03:10:52 ID:MWw6Pf2l
>>81

詰め込み型の問題はもちろんあったんですけどね、
改悪にしかなっていないでしょう。
最大の問題は、文科省が能なし揃いということなんですよね・・・

83 ：伊58 ◆AOfDTU.apk ：2008/05/29(木) 07:05:59 ID:5ItVEk5U
>>82
文部省が能なしというより、文部省にいるサヨクの連中がそうさせていると思います。
日教組が喚き立てて要求しまくった結果、正論が主張できなくなったのが今の教育ではないでしょうか。
ゆとり教育を推進した寺脇某が、コリア学園に天下っているあたり、そこら辺の構図を感じさせます。
ゆとり教育の弊害は、今後日本の国力を減衰させるのは確定しています。

まあ、韓国ほど馬鹿にはならないと思うけど。
総ハングル表記は、朝鮮人の実施した愚民化教育の最たるものだと思います。

ぜんぶ　ひらがな　で　かいた　ぶんしょう　を　えんえん　よまされたら　いや　に　なるし
ふくざつ　な　じしょう　を　りかい　する　のを　そがい　する　こと　に　なります

84 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 07:08:24 ID:deETmKIy
　　　　　　　　　＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/ /￣￣/ヽ::::::::／　　o
　ゴ　　た　　民　|￣ﾞヽ､　　　　　　　 |　　　,,-─'''''""""￣,,-ヾ､ｌ|￣￣"''ｌ"　||::::::/ 　|／
　ミ　　っ　　 度　ヽ､;;;;:::::ﾞヽ､　　　　　|　　/　　　　□［二］⊿__ヾ||　　.┌┤　 ||::::|　　|／
　め　 た　　 ・　　　|　ﾞ'''ヽ､:::ﾞヽ､　 |　 .ｌ .|　 「Ｌ［］‐'":;;-‐''ｌ￣　 .||.　　 |::::|　　||::::|　　　　o
　・　　の　　 ・　　　|　　 　 ﾞ'o､;;;:ﾞ'':|　ｌ .|,|,,,-‐､o‐'∧__∧ノ口<ｌ　||　　 |::::|　　||:::::|　　|／
　・　　５　　　・　 　 |‐-------‐' ﾞ''' ､-'' | ヽ、　 <丶｀∀´>　 　 ||　　 |::::| 　 ||::::::|　　|／
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85 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 07:12:43 ID:cupCcOPP
ゆとり世代より韓国人の方が優秀なんだな。
おい、頼むぞ、お前ら。
頑張ってくれよ？

86 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 07:15:39 ID:1xuvM9hM
>>10
だって教えるベースが腐ってるもん。

歴史
【韓国】「日本の無礼な挑発を強力に糾弾する！」　日本の竹島「固有領土」明記検討を韓国与野党が一斉に非難★８［05/18］
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1211238646/

農林水産
【韓国】日本が３４年かかったズワイガニ養殖、韓国は３年で成果★６［05/27］
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1211928016/

科学
【韓国】よく漬かったキムチ、鳥インフルエンザウイルスを抑制[05/27]
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1211978525/

軍事
【竹島】 独島を守るには力と国力をつける道が最高！～韓国在郷軍人会「国際社会は弱肉強食、力こそ正義」★３[05/23]
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1211729521/

87 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 07:21:10 ID:QpSc8Bjj
>>31
ゆとり教育はもう廃止だろ。

んで、はっきり言って
平均レベルを上げるには、屑を切り捨てるしかないのよ。
すべての人間に人権がある、などという寝言に耳を貸していると
全体のレベルが低下する。
落ちこぼれは切り捨てる、こういう政策にしなければならない。

88 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 07:39:53 ID:l3QTLB9p
>>78
そのコメント書いたの、幼稚園児かもしれないじゃないか。

89 ：空気嫁＠携帯 ◆mAIImlFBRA ：2008/05/29(木) 07:58:41 ID:3cVlg04D
朝鮮人は教育より躾。

90 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 09:51:44 ID:GOqhSGs5
創価創価

91 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 09:53:58 ID:YsfLZzxz
韓国の早慶と言われる高麗大学と延世大学（字の正誤は知らん）
がニッコマ上位レベルって冗談だよな？

92 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 10:56:11 ID:gQZOAyfq
いくら高度な教育を受けても、知識を知恵に変換する能力や
アイデアを創造する能力が無ければ意味がない。

＞取り残されることへの不安感が大きく働いているようだ。

他人が何と言おうと、自分は自分と言う意識が足りないのだろう。
だから、いつまで経っても人の上に立つ人が育たない。



93 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 11:03:20 ID:t29EVzU8
性教育が盛んな国ですね。
保健の実技に関しては、日本の方が遅れている様な気がします。


94 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 11:06:42 ID:rP7muVgn

韓国の子供は可哀そうだ

嘘ばっかり教えられるのだろう。


95 ： ◆65537KeAAA ：2008/05/29(木) 11:11:06 ID:w9+Dzjjn ?2BP(102)
＞教育のため3度も引っ越した「孟母三遷」の逸話は、もう海の向こうの話ではない。
あれ？朝鮮半島は地続きだろ？

96 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 11:24:54 ID:2cEFs4zm
>>95
孟子は日本人と間違えてんじゃね？

97 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 11:39:01 ID:2cEFs4zm
>>82
小さい時期に暗記で済むものはかなり高度なものも、意味など考えずに
詰め込むだけ詰め込んでしまう。
実は江戸期のこの教育法って凄く理に叶ってるんだよね～。

無意識に刷り込みやすい幼少期に刷り込みしまくっとくと、成長して思考力が
できてくるとそれを土台にして、既存の理屈では説明できない事象を
新しい理屈を閃いて解決したりできる様になるらしい。

今の教育も小学生までは、意味を一切考えさせずに大学レベルの暗記ものまで
ひたすら暗記させて中学から意味を教えて考えさせる方法に変えたらいい。

98 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 11:41:02 ID:2cEFs4zm
>>88
最近の幼児をなめんな！
英語も漢字も大概読んでまうぞ。

99 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 12:24:24 ID:EC1cAsac
これだけ力を入れて教育してるのに、
役に立たないのは
内容がないのか素材が悪いのか…

100 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 12:36:09 ID:vYIZhtHf
やっと育てた娘達も、ｲﾙﾎﾞﾝで性売春。


101 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 12:39:53 ID:mSq1+QxZ
ますます障害児が輸出されるな・・

102 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 12:55:42 ID:mMwG6Kd1
レイプの英才性教育

103 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 12:57:41 ID:PkdTwGqT
一生懸命勉強しても、将来、売春婦。

104 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 12:59:23 ID:NlQRe0IE

朝鮮人の教育って

レイプ教育
売春教育
放火教育
捏造教育
パクリ教育
泥棒教育
殺人教育
試し腹教育
ウンコ食い教育

　　　　　　　以上かよ？


105 ：(o＾▽＾o)：2008/05/29(木) 13:04:00 ID:Rt7AW5dX
ニュースや天気予報の地図、日本より
朝鮮半島が大きいなんて、あんな物
を見てたら、頭は良くなりませんよ
(　＾∀＾)

106 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 13:27:59 ID:rpcHTFEa
>>97
漢文をただひたすら読むと．白文を見ただけで何となく読めてしまうのと同じですかね？


107 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 13:33:17 ID:rB0Da5sj
江戸時代には読む本なんて四書五経とか決まってたから暗記といってもたいした量じゃない。



108 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 13:41:02 ID:XuZNng81
>「日本語や中国語にも挑戦したい」 と意欲的だ。

日本語って将来密入国した時の為ですか？
気持ちワルッ

109 ：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん：2008/05/29(木) 13:57:31 ID:L9qq/Gu5
落ちこぼれは日本にもよくいるDQNに、
こぼれなかった連中の一部は「人を殺してみたかった」
みたいな人格崩壊




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